时间：2023-06-02 02:51:49 | 浏览：38
很多家长都有这样的苦恼：经常听老师反映孩子上课坐不住，不认真听讲，东张西望，总做小动作。
在学校都不能专心，在家里就更不得了，辅导孩子功课发现低级错误一大推，更令爸妈崩溃的是孩子写作业三心二意，边学边玩，本来半小时的作业不到一个半小时绝写不完。
专注力对孩子的学习来说十分重要，可注意力不集中，爱做小动作的坏习惯依然很普遍。不管家长是威逼还是利诱，就是不管用！
孩子写作业拖拉上课不专注的原因是什么？
济南六一儿童医院儿科专家代杰主任表示：好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，有可能是因为多动症造成的。
多动症虽然是一种病，但并没有明确的特异性的临床症状，医生下诊断时，很大程度上依赖老师和家长的反馈。
但有几点是可以明确的，多动症最大的特点是：
多动
冲动
与发育水平不相符的注意力不集中
不同年龄的小孩子，注意力持续时间是不一样的，可以对照自家娃的年龄大概看看↓
2 岁以下以无意识的注意为主
如果宝宝年龄还小，注意力持续时间不长是很正常的哦。真正的多动症儿童需要满足的条件是这样的：
多动/注意力缺陷（中了以下行为 6 条以上）：
1.经常动个不停，在座位上扭来扭去；
2.在上课时会擅自离开座位；
3.在需要安静的场合，过度地跑来跑去、爬上爬下；
4.无法参加安静的活动，比如听故事、读绘本、搭积木等；
5.比其他孩子更加“精力旺盛”，就像有个马达一样，一刻不停地动来动去；
6.经常打断别人的话，无法等别人说完就抢话；
7.学习时不注意细节，经常粗心犯错；
8.不管做什么（玩游戏、吃饭等），都比别的孩子更难集中注意力；
9.不愿意聆听，即使没有分心也听不进去别人的话；
10.无法完成简单的指示（不是因为耍脾气故意不做，也不是因为没有理解任务不会做）；
11.常常逃避、不愿意做需要精力的工作，比如写作业、做家务等；
12.经常丢东西，比如玩具、橡皮、课本等；
13.很容易被外界刺激干扰而分心；
光具备以上行为还不够，在诊断多动症时还要满足以下几点：
在 12 岁前出现症状，达到了与发育水平不相符的程度，且症状持续存在至少 6 个月；
症状出现是不分场合的（至少出现在 2 个不同环境下），不管在学校、在家还是在户外玩耍，都会有多动或注意力不集中的表现；
症状严重影响（中度以上）了学业和社交；
排除其他疾病（如甲亢、焦虑症、精神发育迟滞、精神分裂等）。
代杰主任表示：如果前面讲的几个条件全都符合，高度怀疑孩子有多动症，那就应该及时找一个靠谱的、有经验的发育行为科医生，来帮你的孩子明确诊断。如果确诊了多动症，就需要根据医生的指导，进行相应的治疗。
壹点号六一儿童健康
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很多家长都有这样的苦恼：经常听老师反映孩子上课坐不住，不认真听讲，东张西望，总做小动作。在学校都不能专心，在家里就更不得了，辅导孩子功课发现低级错误一大推，更令爸妈崩溃的是孩子写作业三心二意，边学边玩，本来半小时的作业不到一个半小时绝写不完
近年来，儿童性早熟发病年龄呈现低龄化，甚至有的孩子5、6岁就早早出现了乳房发育、睾丸增大的现象，网上又流传着很多关于孩子性早熟的危害：长不高、影响生育能力……一听到这些很多家长就非常恐慌，不知该如何是好！开始检讨自己给孩子的饮食问题：吃没吃
受疫情影响，相信今年应该是许多父母过得非常痛苦的一年，因为将近大半年的时间里都要和这些调皮捣蛋的小祖宗满待在一起。而对于出笼的神兽，很多家长也是非常苦恼，尤其是那些有多动症的孩子，更是让父母头疼。 “熊孩子”状况百出，影响的不单单是孩子学习
孩子爱玩、好动是正常的，但当孩子多动过分，连家长都管不住的时候，就要及时检查孩子是否患有多动症。“多动症”是注意缺陷与多动障碍 (ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要
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在我们周围经常会有这样一群孩子他们像是失控了一样总是不停的摇头、耸肩、扭脖子一开始大人们误认为是孩子淘气、故意出怪相有些家长甚至会责怪打骂孩子然而！孩子做怪相并非故意!孩子怪相百出很有可能是小儿抽动症惹的祸。……什么是儿童抽动症？抽动症是指
出现了小儿多动症这种疾病的孩子在咱们身边现在是越来越常见了，小儿多动症的出现就是说孩子十分的好动，这是一种疾病的症状，如果不及时的去进行治疗的话，那么将会给孩子的健康成长带来了严重的危害，那么小儿多动症常见症状体现是什么呢?就这个问题，我们
多动症的症状和表现多动症的孩子，经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。做作业或者游戏时，注意力不能集中，爱做小动作，自控能力差，经常干扰其它孩子。平常讲话过多。别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。难以排除对立情绪，理解困难
家长哭诉：我家孩子刚生下来的时候可是个让人省心的乖宝宝，每天吃饱后就安安静静的睡觉，一点也不闹人，可是，随着年龄的增长孩子的表现就越来越奇怪，与周围同龄的孩子相比显得更加迟钝，应该会的都不会，抬头、站立、走路等动作，别人家孩子都会唱儿歌了我
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皓皓（化名）是一名9岁的孩子，也是爸妈和老师眼中的“问题”孩子，经常上课不专心听讲、课下一做作业什么也不会，遇到期末考试，做的小测试经常只有四五十分……为此，班主任找过家长无数次。皓皓爸妈也很苦恼，打也打过，骂也骂过，就是没什么效果。一边是
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